為了賡續(xù)“學術治校”傳統(tǒng)，以課題研究引領課堂教學變革，助力教育教學高質量發(fā)展，促進教師業(yè)務增能與專業(yè)提升，穩(wěn)步推進建設“具備對話世界能力的學術型學校”，向府學990周年獻禮，2025年3月，蘇州中學開展了2025年“課題進課堂”學術周活動。

本次“課題進課堂”學術周活動，自3月3日起，至3月21日止，全校共有25項在研課題或科研項目，結合研究內涵開設了共計26節(jié)研究課，既有課題或項目主持人的“示范”課，也有課題組或項目組成員的“展示”課，為各學科的日常教學注入了“學術””研究”“探索”“創(chuàng)新”的科研力量。